Teoria Musical: uma abordagem ativa e integrada.

Os primeiros métodos estruturados de ensino da música começaram a se consolidar no século XIX, com autores como Émile Jaques-Dalcroze, Zoltán Kodály e outros educadores que propuseram formas ativas de aprender música.

Esses métodos não se limitam a ensinar sobre a música, mas sim a ensinar por meio da música, com foco na prática, na escuta e no corpo em movimento.

Cada abordagem reflete um posicionamento teórico consistente, com fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos, antropológicos e pedagógicos.

A teoria musical, aqui, é um caminho para escutar, vivenciar e criar — não um fim em si mesma.